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小学阅读指南(中)杂志 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-808-1701 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-808-1701 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 黑龙江期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 小学阅读指南(中)杂志 省级期刊 主管单位：黑龙江出版集团 主办单位：黑龙江报刊出版有限公司 人气 4967 23-1422/G4 国内刊号 1008-0090 国际刊号 10042 发文量 390 总被引量 预计1个月内 审稿周期 月刊 出版周期 毕连胜 主编 黑龙江 出版地区 中文 出版语言 1993 创刊时间 3 H指数 收录信息： 知网收录(中) 期刊荣誉： 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 发表咨询 免费咨询 杂志简介 栏目设置 稿件要求 历史收录 评价报告 发文分析 小学阅读指南(中)杂志简介 《小学阅读指南(中)》（CN：23-1422/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志内容丰富多样，涵盖课外阅读、名著解读、优秀作文、好书推荐、小说精选等板块。对经典名著进行深入解读，帮助孩子理解其中的思想和故事情节，激发孩子对优秀文学作品的兴趣。推介丰富多样的优秀儿童文学读物，包括故事、童话、历史故事等。每期推荐的图书都经过严格筛选，内容充实且具有教育意义。选取孩子们优秀的作文，并配以点评和范文，帮助孩子提升写作技巧和思维能力。 该杂志每期推荐一些适合小学生阅读的好书，内容包括绘本、科普读物、人物传记等，引导孩子从多个角度拓展阅读领域。精选适合小学生阅读的优秀小说，包括儿童文学作品、科幻小说等，让孩子沉浸在精彩的故事中。杂志的内容经过专业编辑团队的精心策划，针对小学生的阅读需求，力求选择适合他们年龄段的优秀作品，让阅读更加有针对性。杂志的内容融入了教育元素，努力引导孩子从阅读中获取知识、提升素养，并培养正确的价值观和人生观。杂志注重在故事中渗透教育，通过儿童文学作品的阅读，潜移默化地培养孩子们的道德品质和审美情趣。 小学阅读指南(中)栏目设置 卷首语、教学研究、教学设计、能力培养、教育管理与观察、思路方法技巧、学科教学、课程与教材、课堂感悟、儿童教育、感悟语文、作文教学、学习园地、班主任宝典、心理辅导站 杂志社稿件要求 1.来稿应具有科学性、创新性和前瞻性，具有较强的理论意义或实践意义，并具有一定的学术价值。出版后的期刊和每篇文章均需接受主管单位的专家审读。 2.标题为黑体14磅字，作者名宋体12磅字，正文宋体11磅字，脚注宋体9磅字。行间距为1.5倍行距。 3.作者简介应包括：姓名、出生年月、性别、民族、职称或学位、工作单位等内容；请一并附上作者的通讯地址、邮政编码、E-mail、联系电话等，并列于文末。 4.多次引用同一著者的同一文献时，在正文标注首次引用的文献序号，并在序号的“[]”外著录引文页码。原始语种非英文参考文献后同时附相应的英文项目，并注明其原始语种。 5.注释是对文章标题、作者及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示；注释位置在正文结束之后，参考文献之前。 6.摘要应具有独立性和自明性，须说明论文的目的、方法、结果(包括主要数据)和结论，着重于创新与发现，以300字左右为宜。 7.“一”后加“、”号，“l”后加“．”，（一）、(l)不加任何标点，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”号。 8.稿件中插图与表格无论何种种形式均应插在Word文档中规范表达，图表大小尽量不要超出本刊版心(170mm×230mm)。尽量避免使用不必要的图表。 9.基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）；作者简介：姓名（出生年），性别，籍贯，单位，学位，研究方向。 10.论文必须论点明确、论据充分、论证合理；事实准确、数据准确、语言准确；内容丰富，文字简练，避免重复；条理清楚，逻辑性强，表达形式与内容相适应。 小学阅读指南(中)历史收录信息 北大中文核心期刊 中文社会科学引文索引 中国科学引文数据库 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 小学阅读指南(中)杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2015 2016 2017 2018 2019 2020 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.4 0.6 0.8 0.8 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2017年的被引次数 0 0 0 1 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0 0.5 0.5 0.5 0.5 1 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 0 2 1 2 0 0 0 0 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.2857 0.4286 0.7143 0.7143 0.7143 0.7143 0.7143 0.7143 0.7143 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 2 1 2 0 2 0 0 0 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.2222 0.3333 0.5556 0.5556 0.7778 0.7778 0.7778 0.7778 0.7778 0.7778 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 在2020年的被引次数 2 1 1 1 0 2 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.2857 0.4286 0.5714 0.7143 0.7143 1 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 小学阅读指南(中)杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 7034 84 文学 732 3 经济管理 324 0 历史地理 244 0 农业科学 209 1 哲学宗教 150 0 社会学 135 0 轻工技术与工程 128 0 艺术 108 0 生物学 98 0 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 6890 83 文学 / 中国文学 705 3 文化科学 / 教育技术学 256 6 历史地理 / 历史学 217 0 历史地理 / 中国史 118 0 经济管理 / 产业经济 113 0 农业科学 / 园艺学 78 1 政治法律 / 政治学 71 1 生物学 / 动物学 65 0 文化科学 / 体育学 62 0 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） 小学阅读指南(中)评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：小学阅读指南·低年级版 下一本：小星星·高年级版 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：哈尔滨市道里区田地街100号黑龙江出版集团三楼，邮编：150010。 友情链接 小学时代杂志 阅读杂志 涂装指南杂志 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 渔业致富指南 省级期刊 人气 162640 评论 46 小学数学教育 省级期刊 人气 120277 评论 61 快乐阅读 省级期刊 人气 119384 评论 28 小学教学研究 省级期刊 人气 97808 评论 55 课外阅读 部级期刊 人气 89765 评论 64 阅读 省级期刊 人气 82771 评论 10 小学教学参考 省级期刊 人气 72073 评论 56 中学生阅读·初中版 省级期刊 人气 58239 评论 61 相关期刊 小学德育 小学时代 小学科学 小学科技 中小学德育 小学教学研究 小学语文 小学教学设计 中小学数学·小学版 中小学外语教学·小学篇
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