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北京教育·普教版杂志 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-808-1701 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-808-1701 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 北京期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 北京教育·普教版杂志 省级期刊 主管单位：北京市教育委员会 主办单位：北京教育音像报刊总社 人气 35073 11-1129/G4 国内刊号 1000-7997 国际刊号 9769 发文量 26486 总被引量 ¥ 280.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 月刊 出版周期 0.05 影响因子 李艺英 主编 北京 出版地区 中文 出版语言 1980 创刊时间 32 H指数 0.042 立即指数 3.9444 引用半衰期 0.9866 期刊他引率 1.7297 平均引文率 收录信息： 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 历史收录 评价报告 发文分析 热门文献 北京教育·普教版杂志简介 《北京教育·普教版》（CN：11-1129/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 北京教育·普教版栏目设置 卷首、本刊关注、本刊关注_深入推进大中小幼一体化德育体系建设理论与实践研究、百年接力，让党旗熠熠生辉、思想_理论、思想_专栏、思想_微评论、治理、刊中刊、刊中刊_树有根 人有品、教师发展等 杂志社稿件要求 1.来稿应具有一定的学术水平。来稿要求选题新颖、观点明确，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字表述规范、流畅，绝无抄袭的内容。 2.文中小标题一般分为三级，第一级标题用“一、”、“二、”、“三、”标示;第二级标题用“1．”、“2．”、“3．”标示，第三级标题用“(1)”、“(2)”、“(3)”标示，每级标题序号前均空两格。 3. 如多位作者之间用“，”隔开，不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字，各工作单位之间连排时以分号“;”分开。 4.正文包括题目、摘要（中英文）、关键词（中英文）、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。 5.摘要用第三人称方式书写，不得使用“本文”和”作者（笔者）”作主语，不作自我评价，应具有独立性和自明性，体现文章的观点和依据。 6.注释：是作者对文章某一内容或词语的必要解释或说明，其内容或词语应以加圈数字的上标形式顺序标出，注释性文字按顺序置于参考文献之前。例：机联网络①。 7.图表：应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据资料应注明来源。 8.注意引用近两年国内外的最新文献。本刊采用顺序编码制标注参考文献，文献序号按出现先后排序，并在文中相应处标出。 9.论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目，应标注于文章参考文献后，书写内容包括：项目来源、项目名称及项目编号，并附基金证书复印件或影印件。 10.格式规范是投稿的基本要求。标题要简洁明了，准确概括文章主旨，吸引读者注意。摘要需高度概括文章内容，包括研究目的、方法、结果和结论，让读者快速了解文章核心。关键词应选取能准确反映文章主题的词汇，方便检索。正文部分，学术类要结构清晰，层次分明，遵循引言、正文、结论的常规结构；文学类则注重叙事逻辑和语言美感。参考文献的标注要规范，遵循相应的学术规范，确保引用准确无误。 北京教育·普教版历史收录信息 北大中文核心期刊 2000 中文社会科学引文索引 中国科学引文数据库 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 北京教育·普教版杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 22 79 62 49 44 64 16 27 41 32 被本刊自己引用的次数 1 3 4 1 0 1 2 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0454 0.2082 0.3361 0.4371 0.5278 0.6598 0.6928 0.7485 0.833 0.899 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 37 107 79 51 50 36 45 25 23 31 被本刊自己引用的次数 2 4 3 1 1 0 0 0 1 0 被引次数的累积百分比 0.066 0.2567 0.3975 0.4884 0.5775 0.6417 0.7219 0.7665 0.8075 0.8627 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 33 135 115 72 41 38 28 43 17 18 被本刊自己引用的次数 1 5 7 4 2 0 0 4 2 0 被引次数的累积百分比 0.0547 0.2786 0.4693 0.5887 0.6567 0.7197 0.7662 0.8375 0.8657 0.8955 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 55 169 144 91 38 40 30 23 34 7 被本刊自己引用的次数 2 5 3 2 2 0 0 0 2 0 被引次数的累积百分比 0.0793 0.3228 0.5303 0.6614 0.7161 0.7738 0.817 0.8501 0.8991 0.9092 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 63 174 151 97 78 60 32 16 16 25 被本刊自己引用的次数 1 3 5 3 4 2 0 0 1 0 被引次数的累积百分比 0.081 0.3046 0.4987 0.6234 0.7237 0.8008 0.8419 0.8625 0.883 0.9152 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2020年的被引次数 133 214 200 104 85 44 40 17 16 19 被本刊自己引用的次数 4 4 7 4 1 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.1436 0.3747 0.5907 0.703 0.7948 0.8423 0.8855 0.9039 0.9212 0.9417 本刊文章发表的年份 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 在2021年的被引次数 103 293 189 137 96 35 34 21 20 18 被本刊自己引用的次数 4 7 1 1 2 1 2 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.1014 0.3898 0.5758 0.7106 0.8051 0.8396 0.873 0.8937 0.9134 0.9311 本刊文章发表的年份 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 在2022年的被引次数 76 243 232 147 128 67 19 23 24 14 被本刊自己引用的次数 3 11 5 5 1 2 2 3 2 0 被引次数的累积百分比 0.0734 0.3079 0.5319 0.6737 0.7973 0.862 0.8803 0.9025 0.9257 0.9392 本刊文章发表的年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 在2023年的被引次数 101 244 213 198 115 100 61 17 20 13 被本刊自己引用的次数 9 28 8 6 3 0 2 0 1 0 被引次数的累积百分比 0.0892 0.3048 0.4929 0.6678 0.7694 0.8578 0.9117 0.9267 0.9443 0.9558 本刊文章发表的年份 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 在2024年的被引次数 111 310 192 160 141 75 63 33 17 11 被本刊自己引用的次数 12 25 13 10 8 5 0 0 1 0 被引次数的累积百分比 0.095 0.3604 0.5248 0.6618 0.7825 0.8467 0.9007 0.9289 0.9435 0.9529 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 北京教育·普教版杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 7363 13834 政治法律 1267 1474 历史地理 310 47 经济管理 265 422 艺术 144 192 语言文字 101 311 哲学宗教 88 153 社会学 47 56 医药卫生 38 76 一般工业技术 26 109 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 7119 13507 文化科学 / 高等教育学 6035 11954 政治法律 / 政治学 1185 1319 政治法律 / 中共党史 915 1040 文化科学 / 教育技术学 407 684 文化科学 / 职业技术教育学 332 534 历史地理 / 历史学 308 46 政治法律 / 中外政治制度 196 203 文化科学 / 成人教育学 97 72 经济管理 / 产业经济 89 163 热门文献 1.教育的境界 2.改革开放40周年系列:北京高校科学研究与试验发展(R&D)经费情况 作者：杨楠 3.新时代@未来更美好——教师篇 作者：铁铮 4.面向2035年的首都教育现代化变革趋势 作者：方中雄 5.完善机制优化结构全面提升高等教育人才培养水平 作者：北京市教育委员会高等教育处.; 段磊; 陈雷; 张富宇 6.把握科创机遇 助力高校新发展 作者：香港科技大学 7.现代大学的责任:创新创业人才培养 作者：吴晓球 8.践行产学融合2.0赋能新人才培养 作者：陈滢; 欧岩亮; 王丹丹; 孙瑾宇 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） zhaochu** 的评论： 反正我觉得写的挺精彩的~没文化的我能看得下去的《北京教育》。读起来还是很流畅的，好看又亲切的的宏大叙事，理论贵在能自圆其说，简洁明了，适合入门。 2021-09-12 15:42:29 回复 回复 zhangch** 的评论： 北京教育杂志质量很好。内容有深度，读完很有收获，很多东西值得思考！ 2019-01-23 14:14:33 回复 回复 cecilia** 的评论： 总体感觉不容易，稿件需要修改达到录用要求，体现出创新就可以录用。在此过程中编辑和审稿老师都特别认真负责，每次修改都明确的指出了文章问题的存在。 2019-01-01 14:34:40 回复 回复 rengang** 的评论： 北京教育杂志工作效率挺高的。编辑人态度好，对格式要求很严格，审稿相当细致。外审老师给了很详细的意见，对文章结构分析非常深入。审稿人很专业，对文章帮助很大。 2018-09-07 15:14:26 回复 回复 czxzc22** 的评论： 很好的杂志社，反应速度很快，责任编辑非常认真和我沟通，小修之后从投稿到接受两个月不到。 最后录用。 2018-07-18 15:54:17 回复 回复 douyaca** 的评论： 北京教育杂志审稿速度挺快的，工作效率很高。也算比较幸运吧。编辑很负责，中间外审之后，编辑还回电话咨询了一下专家质疑的地方。解释通了之后采用了。 2018-04-17 12:15:43 回复 回复 daxiang** 的评论： 北京教育杂志审稿人很负责且严格，给出了详细中肯的修改意见，修改后录用。总体感觉审稿老师和编辑都比较负责任，审稿速度1个多月算快的，对我来说专业比较对路，挺好的，以后准备多投一些。推荐投稿。 2018-02-06 10:20:50 回复 回复 alan** 的评论： 总体还算顺利，基本都在计划时间内完成。评审专家们很认真负责，有一位专家给我的意见洋洋洒洒几页纸，包括修改建议。而且允许有自己的意见，拒绝修改只需要说明理由。真的是受益匪浅！ 2017-11-16 12:16:08 回复1 oscar**: 审稿老师给出的意见都很中肯，对问题分析得面面俱到。 2018-02-04 14:19:03 回复 回复 dsg** 的评论： 上周中了一篇关于学校管理的文章，本没抱多大希望，结果意外的让修改录用了，编辑部效率超高，对各种疑问有求必应，邮件回复非常及时，很少见的高效期刊。 2017-08-24 12:17:44 回复 回复 balilil** 的评论： 审稿相对较慢，初审快，期刊质量不错，审稿人很仔细，问题很多，编辑对文章的要求很高，对格式上问题一丝不苟，希望办的越来越好。能够快速的审稿。 2016-01-24 19:14:33 回复4 guojing**: 在这次投稿还算比较顺利，编辑非常nice，审稿人的意见也很中肯。 2016-04-17 09:59:01 回复 徐志杰**: 他们的编辑的态度很好，总的来说，这期刊很不错的。 2017-07-20 17:02:26 回复 norman**: 审稿速度一般，练笔的稿子。 2017-07-25 09:10:43 回复 xialuot**: 北京教育杂志还是一个很好的期刊，推荐投稿 2017-08-06 09:47:44 回复 回复 shilin** 的评论： 效率很高啊，一个月内给的结果，录用待发表，总体感觉，外审半个月左右结束，加上初审、终审一共不到一个月，特别高效啊；期刊一点不排外，不像有的期刊不点名了；编辑部老师态度特别好，很耐心，赞一个，来来回回打过好多次电话咨询事宜了，一直很友好。 2016-01-17 13:22:14 回复1 lianji**: 确实有比较才晓得哪个才是真的优秀。 2016-07-10 15:03:42 回复 回复 linen** 的评论： 投的理论探究的综述，初审11天，外审9天，加上返回审稿意见、修改、录用，从投稿到录用刚好一个月，审稿人的意见也比较中肯，效率还可以。打了几次电话，编辑部老师态度很好。 2016-01-17 13:15:43 回复1 water**: 老师态度也很好，不厌其烦的帮我分析。 2016-10-14 12:23:35 回复 回复 liangyu** 的评论： 北京教育特点是审稿特别仔细，给出的意见详细而中肯，送审，编辑处理的时间均比较长。已投2篇，一篇已录用，另一篇修改后再审。总的来说不错的期刊。 2015-12-13 17:01:45 回复1 yachi**: 文章存在很多问题，编辑很耐心的帮忙讲解，不尽感激！ 2016-10-16 10:42:14 回复 回复 chenhon** 的评论： 收稿通知说30天内给结果，但是催了多遍都没有回复，3个月后回了邮件，直接录用。关于版面费的邮寄方式电话跟编辑部联系，编辑部老师态度很好，回复迅速。 2015-10-25 19:22:15 回复1 ziwo**: 该杂志的工作效率高，编辑的态度认真，给了很多意见！ 2017-03-05 10:04:48 回复 回复 jinxun** 的评论： 北京教育对稿件质量要求高，编辑老师非常负责，投稿三天之内就能安排外审，一般情况下一个月之内返回外审结果，外审意见都很中肯。复审两周之内就能得到结果。 2015-10-19 09:33:32 回复 回复 bikai** 的评论： 北京教育挺快的，投稿一周让交审稿费，复审一个月，一个月之后复审回来建议修改后发表，修改之后 一个周回复采用，速度很满意了。北京教育现在越来越注重文章的质量，如果论文很具有创新性和新颖性可以投往该期刊。 2015-07-29 13:13:06 回复1 yumei**: 个人意见，特别要尊重审稿人提出的意见，按照意见逐条修改。 2017-05-13 14:31:22 回复 回复 fengjie** 的评论： 三月初投的稿，5天后收到提交审稿费通知，汇了审稿费之后状态变为等待审稿人审稿，到了四月左右变成了外审结束，等待主编终审，又是一个多月，然后五月底收到修改意见，还不错，改后录用，要到十月份左右见刊，感觉比较慢，版面费比较贵。 2015-05-28 12:48:04 回复 回复 ss2wsa** 的评论： 一个审稿人建议改投，另一个建议发表，复审结果是退稿，编辑给了大修，修改完传回，就是修改说明写得详细点，认真改了一下，总体感觉需要一点创新的东西，编辑老师比较仁慈，给了大修，就是有些编辑老师的耐心不敢恭维啊，中了，还是比较开心！ 2015-01-03 16:36:59 回复 回复 dioo** 的评论： 学术之家是个很不错的一个网站，文章内容丰富具体，且专业，各种论文更新分类也蛮齐全的，方便查找文章，客服的态度也很好的呢，都给我详细介绍。而且非常专业，很耐心的回答我的专业问题，真的好棒。 2014-11-24 19:52:57 回复 回复 ebedb2** 的评论： 投后一个月不到给了审稿意见，修改后再审，按照编辑的意见都修改后，审稿回来给的是增刊录用。感觉增刊的文章太多，耽误了几个月的时间。 2014-08-26 19:13:14 回复 回复 wjb76** 的评论： 我投出去快一个月了，现在也没任何消息，等得好着急~~登陆网站也没有任何消息。我要打电话去杂志社催稿合适吗？ 2014-06-13 13:17:56 回复 回复 hhwq** 的评论： 投稿杯具了，不过改投其他期刊，也算因祸得福，不过审稿就要审稿费，不管最后中不中，先收了，有点不爽 2014-02-23 15:18:07 回复 回复 点击查看全部评论 北京教育·普教版评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：中外管理 下一本：中医正骨 北京教育·普教版杂志在线订阅 月刊 全年订价￥280.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 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