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教育理论与实践杂志 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-808-1701 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-808-1701 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 山西期刊 北大期刊(中国人文社会科学期刊) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 教育理论与实践杂志 北大期刊 主管单位：山西省教育厅 主办单位：山西省教育科学研究院 人气 54197 14-1027/G4 国内刊号 1004-633X 国际刊号 10754 发文量 174187 总被引量 ¥ 220.80 全年订价 预计1-3个月 审稿周期 旬刊 出版周期 1.47 影响因子 郭晚盛 主编 山西 出版地区 中文 出版语言 1981 创刊时间 70 H指数 0.0432 立即指数 4.4595 引用半衰期 0.9769 期刊他引率 7.5027 平均引文率 收录信息： 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： Caj-cd规范获奖期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 北大图书馆收录期刊 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 历史收录 评价报告 发文分析 热门文献 教育理论与实践杂志简介 《教育理论与实践》（CN：14-1027/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨：繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。 教育理论与实践栏目设置 教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理论、课程研究、教师教育、课程与教学论、理论探索、德育等 杂志社稿件要求 1.编辑部对作者变更的原因进行查询，如存在欺骗或不当行为，编辑部将不予变更。 2.注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。 3.引文超过150 字换行另起；上下各空一行；第一行缩进4 格，以下各行缩进2 格。夹注置于最后一个标点符号之后。引诗超过8 行换行另起，规则同上。 4.如系国家、省部级重大科技攻关项目或有创新性的科研成果论文，亦请在介绍信中说明。 5.本刊审稿周期为3个月，请勿一稿多投。论文责任者属实，署名作者的人数和顺序由作者自定，注意保守国家机密无政治差错，文责由作者自负。 教育理论与实践历史收录信息 北大中文核心期刊 2000 2004 2008 2011 2014 2017 2020 2023 中文社会科学引文索引 2000-2002 2003 2004-2005 2006-2007 2008-2009 2012-2013 2014-2016 2017-2018 中国科学引文数据库 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2022 教育理论与实践杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 18 54 109 66 97 107 82 63 77 63 被本刊自己引用的次数 1 3 2 2 3 3 3 2 3 1 被引次数的累积百分比 0.0122 0.049 0.1231 0.168 0.234 0.3068 0.3626 0.4054 0.4578 0.5007 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 14 83 67 91 84 87 91 85 65 77 被本刊自己引用的次数 0 4 3 2 3 1 1 2 1 0 被引次数的累积百分比 0.0093 0.0646 0.1092 0.1698 0.2257 0.2836 0.3442 0.4008 0.4441 0.4953 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 110 100 128 72 95 75 87 83 63 71 被本刊自己引用的次数 4 6 4 7 5 2 4 1 1 3 被引次数的累积百分比 0.0682 0.1303 0.2097 0.2543 0.3133 0.3598 0.4138 0.4653 0.5043 0.5484 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 139 566 110 114 73 87 81 70 68 70 被本刊自己引用的次数 3 53 4 5 1 6 3 2 1 1 被引次数的累积百分比 0.0663 0.336 0.3885 0.4428 0.4776 0.5191 0.5577 0.591 0.6235 0.6568 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 141 754 646 114 77 84 81 65 66 62 被本刊自己引用的次数 10 43 54 5 3 4 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.049 0.3112 0.5358 0.5755 0.6022 0.6314 0.6596 0.6822 0.7051 0.7267 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2020年的被引次数 119 769 890 590 97 83 91 64 57 52 被本刊自己引用的次数 7 25 34 25 6 1 5 4 2 1 被引次数的累积百分比 0.0334 0.249 0.4986 0.664 0.6913 0.7145 0.74 0.758 0.774 0.7886 本刊文章发表的年份 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 在2021年的被引次数 160 740 895 728 496 77 85 67 76 50 被本刊自己引用的次数 7 32 27 30 8 2 1 4 2 2 被引次数的累积百分比 0.0388 0.218 0.4348 0.6112 0.7313 0.75 0.7706 0.7868 0.8052 0.8173 本刊文章发表的年份 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 在2022年的被引次数 234 862 834 702 627 435 90 78 80 74 被本刊自己引用的次数 6 45 44 36 18 14 2 2 2 2 被引次数的累积百分比 0.0491 0.2299 0.4049 0.5521 0.6837 0.7749 0.7938 0.8102 0.8269 0.8425 本刊文章发表的年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 在2023年的被引次数 336 1114 996 751 584 518 354 88 75 62 被本刊自己引用的次数 15 48 34 23 20 9 4 3 1 4 被引次数的累积百分比 0.0592 0.2554 0.4309 0.5631 0.666 0.7573 0.8196 0.8351 0.8483 0.8593 本刊文章发表的年份 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 在2024年的被引次数 476 1248 1127 836 551 481 405 294 76 62 被本刊自己引用的次数 20 76 45 23 18 12 10 8 4 2 被引次数的累积百分比 0.0757 0.2742 0.4535 0.5864 0.6741 0.7506 0.815 0.8618 0.8739 0.8837 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 教育理论与实践杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 9549 63548 哲学宗教 277 3804 语言文字 88 242 社会学 51 365 艺术 51 80 经济管理 45 134 政治法律 25 212 文学 12 9 理学 12 66 医药卫生 10 54 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 9413 63127 文化科学 / 教育技术学 6531 44122 文化科学 / 教育学原理 2727 12223 文化科学 / 高等教育学 1489 10474 文化科学 / 课程与教学论 1447 14250 文化科学 / 职业技术教育学 295 1605 哲学宗教 / 心理学 264 3756 哲学宗教 / 发展与教育心理学 249 3630 文化科学 / 学前教育学 102 495 语言文字 / 英语 61 207 热门文献 1.区域义务教育质量监测何以止于报告——基于学校层面监测结果使用的思考 作者：杨莹莹 2.省域内整体推进STEM教育的必要性及策略——以吉林省开展STEM教育的现状为例 作者：张胜利; 杜亚丽; 黄娟 3.教师教学中的“情绪劳动”类型及管理途径 作者：吕云婷 4.游戏对学龄初期儿童道德行为影响的实验探究 作者：杨淑萍; 和平 5.普通高中生涯规划教育探索 作者：郝建海; 刘颖群; 雷晓乐 6.浅谈信息技术与学科教学的融合 作者：温洁 7.2018年山西省普通高中学业水平考试生物学科试题特点及阅卷反馈 作者：武佳佳; 王冠懿; 田国平 8.基于U-G-S合作范式的新时代乡村教师培养研究 作者：蔡华健; 曹慧英; 张相学 杂志在线问答 这本杂志是北大期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） kangcai** 的评论： 感觉太好中了，我一篇文章到处投，投了一年都没中，本来觉得没希望了，但教育理论与实践杂志编辑人还是很好，很仔细的帮我修改了两次，很有耐心，然后一共历时3个月录用。值得推荐。 2024-09-26 14:03:32 回复1 1334345**: 怎么投稿的？网上吗？还是邮箱？ 2024-10-23 15:51:14 回复 回复 guagysh** 的评论： 文章从投了教育理论与实践杂志到录用大概3个月，两个审稿人，一个要求修改细节，另一个审稿人提的意见很中肯，本人也学习不少，大修后接受，感觉只要认真修改都没问题。 2024-09-02 10:39:10 回复 回复 liansud** 的评论： 7月19号投出，10月8号发的录用通知。教育理论与实践杂志审稿过程较快，意见具体，有针对性，最重要的是容许作者对审稿人意见提出异议。这家杂志社还是很不错的，效率很高。赞一个~ 2024-07-02 14:34:48 回复 回复 sdhenyo** 的评论： 第一次投，从投了这个杂志到被拒，然后复议，再到仲裁成功，文章接收，总共3个月的时间。如果不是经历复议程序，可能更快。总的来说，教育理论与实践是个效率很高的杂志。最后需要感激的是杂志社的公平公正！ 2024-05-03 12:47:58 回复 回复 huangxi** 的评论： 不得不深深的赞一句，编辑部的老师和审稿专家，教育理论与实践杂志编辑部老师对文章的初审速度出奇的快，当天早上投了这个杂志，中午就通过初审，此时便开始外审生涯，2个月内审稿结束。效率杠杠的。 2024-01-02 16:21:28 回复 回复 zhaojin** 的评论： 历时3个月，投给教育理论与实践杂志的第二篇文章被录用，编辑人不错，有问必答。期间送审了三个专家，耽误了半个月左右，编辑也发邮件进行了说明，值得一投！ 2023-10-31 16:43:51 回复 回复 zhaolei** 的评论： 不得不说教育理论与实践杂志效率实在是高，编辑负责态度给个赞，投稿2个多月大修，改了1周投过去4天小修，然后第二天改完投过去因为自己一些格式问题来回改了几次，都是第二天早上就回复的，最终接受了，特别一提的是杂志对格式要求还是比较高的，希望对大家有帮助吧。 2023-10-08 10:02:11 回复 回复 linzhij** 的评论： 教育理论与实践杂志效率很高的，也觉得自己蛮幸运的。当时看到外审两三周回来了，以为要被拒了呢，结果给修改意见了。实际修改了一周，两周后提交修改稿，两三周后显示录用了。整个下来两个月吧，第一次投稿核心，还是感觉蛮幸运的。 2023-08-20 11:50:07 回复 回复 xiaogus** 的评论： 这本书看完了，内容很有原则，教会我们如何让自己变得更好。书中传授的东西都是实在的东西，不是快速成功学。很喜欢，以后再阅读时应该会有不同的感受，它是一本指引人生的好书。 2023-04-08 12:55:50 回复 回复 zhoujiy** 的评论： 第一次投《教育理论与实践》，审稿速度很快，3个月内录用，见刊时间也很快，而且有什么问题可以直接打电话，编辑部态度很好，不像某杂志电话从没打通过。其他也都很好，祝越办越好~~ 2023-01-16 13:26:25 回复 回复 gaojunp** 的评论： 10号投的稿，今天收到了退稿邮件，速度还是很快的。之前也投稿过很多次了，但拒稿能主动跟你说一声的还是头一家。要知道明确的拒绝也是对作者劳动成果的尊重，所以还是为这家期刊点个赞！ 2022-10-25 18:12:57 回复 回复 fangtiy** 的评论： 速度蛮快的，投稿第二天送外审，第三天第一个专家的意见就返回了，问题很少~过了一个月另一个专家意见返回，一个星期后修订完返回去。编辑态度很好，修改后有一段时间，我晚上给编辑留言要接收函，第二天一早，扫描版的接收函就发到邮箱里了。最后见刊的时候，貌似当时那一期的编辑又提了些小问题让修改。总之修了两次~ 2022-08-03 15:10:17 回复 回复 hongyi_** 的评论： 阐述的语言很清新自然，阅读起来很舒服，内容之外，文字和图片的排版也很好，整本书的纸质很有质感，是一本漂亮的书。书很值得买，包装得很结实！~发货超快。 2022-05-13 14:09:38 回复 回复 zhuyang** 的评论： 这本书真的很好，以前一直在书店购买，后来由于工作时间，也没空去买，就在网上购买，朋友推荐学术之家，就下单了，网购很方便，不用怕买不到或者没时间去买。而且快递也很快，客服态度也很好。 2022-02-20 12:10:20 回复 回复 malicha** 的评论： 7月19日返修编辑部。就杂志而言，自然辩证法研究杂志的出刊速度确实一流，审稿人也相对专业，编辑很nice。不过有时候神经刀，审稿周期会比较长（个人曾经的投稿经历），和审稿人有很大关系，这样就很拖累人。建议大家外审一个多月没有消息就去编辑部问问，语气客气点。希望能对大家的投稿过程有一些帮助！！ 2021-12-02 17:17:32 回复 回复 xieyang** 的评论： 教育理论与实践杂志言简意赅不罗嗦很干净。经典参考专用杂志，承接微观，很不错，内容也很好，书的纸张也很好，一次非常愉快的购物。 2021-11-26 18:46:33 回复 回复 weichan** 的评论： 杂志有较高学术水平，有创新点，语言流畅，逻辑关系明确。是一本非常具有可读性和收藏性的杂志，卖家发货的速度很快，杂志收到的时候包装完整，杂志边边角角都包裹的不错，没有磕碰窝角，印刷精美，很好。真心的给一个赞！ 2021-09-22 19:19:04 回复 回复 黄亚美** 的评论： 第一次在学术之家买书，这个体验非常棒，我想以后买书估计都会在这了，内容写的很好，我读后有启发！但是纸张有点次，不过内容很好！ 2021-06-25 14:23:24 回复 回复 ccsdiao** 的评论： 教育理论与实践杂志审稿较快，审稿意见很有意义，指出了文章的不足，使更加完整。编辑非常认真，校稿程序相对繁琐，但是均为保证论文质量，非常值得推荐的双核心杂志。 2021-03-25 15:51:07 回复 回复 sfsgsgb** 的评论： 一个星期转外审，外审好久，大概快两个月，然后退回修改，修改后两个星期左右录用。觉得自己做的不好，但是接收了也是蛮惊喜！审稿时间3个月以内，时间够长的，但是录用后和发表前还会再改次格式。 2021-01-09 18:06:22 回复 回复 点击查看全部评论 教育理论与实践评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：中国电子教育 下一本：章回小说 教育理论与实践杂志在线订阅 旬刊 全年订价￥220.80/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明： 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前（包含15日）订购，可以下月发货。每月15日后订购，下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询，全年都是订阅季，支持跨年订阅。 购物保障： 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市解放路东头道巷9号，邮编：030009。 友情链接 时代教育杂志 理论探讨杂志 实践杂志 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 当代教育实践与教学研究 省级期刊 人气 164212 评论 54 临床医药实践 省级期刊 人气 78738 评论 18 教育实践与研究(A) 省级期刊 人气 72997 评论 61 价格理论与实践 北大期刊、统计源期刊 人气 57609 评论 44 学习与实践 CSSCI南大期刊、北大期刊 人气 55203 评论 65 新闻实践 省级期刊 人气 47892 评论 40 中国康复理论与实践 北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊 人气 47026 评论 50 医学教育研究与实践 部级期刊 人气 40282 评论 16 相关期刊 纺织教育 教育导刊 江西教育 教育探究 甘肃教育 浦东教育 教育艺术 辽宁教育 安徽教育 公安教育
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《教育理论与实践》杂志创办于1981，是山西省教育厅主管的重点学术期刊，北大期刊，影响因子1.47，现被北大期刊(中国人文社会科学期刊)等权威机构收录，教育理论与实践杂志社介绍：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职