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浙江教育科学杂志 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-808-1701 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-808-1701 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 浙江期刊 维普收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育理论与教育管理 浙江教育科学杂志 省级期刊 主管单位：浙江省教育科学研究院 主办单位：浙江省教育科学研究院 人气 22321 1492 发文量 800 总被引量 预计1个月内 审稿周期 双月刊 出版周期 朱永祥 主编 浙江 出版地区 中文 出版语言 1985 创刊时间 11 H指数 1 期刊他引率 1.5769 平均引文率 收录信息： 维普收录(中) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 发表咨询 免费咨询 杂志简介 栏目设置 稿件要求 评价报告 发文分析 热门文献 浙江教育科学杂志简介 《浙江教育科学》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《浙江教育科学》在鼓励学术探索普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。 浙江教育科学栏目设置 观察与思考、教改前沿调查与分析、武华视线心视界、阅读教学科学教学、走进课堂、教育纵横、教育书斋 杂志社稿件要求 1.来稿请用Word和pdf格式各发送一份。电子稿件“发件人”一栏需填写作者真实姓名，“主题”一栏为文章题目。来稿一律不退，请自留底稿。 2.注释对正文特定内容的解释与说明，以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录，用圈码标引，在页下注文。 3.直接引文之注释不加引领字“参见”，间接引文之注释应加引领词“参见”；如显示其他支持性文献，用“另参见”为引领词。对立性文献，则加说明性字句，诸如“不同的见解，请参见”之类。 4.文稿题目及各级标题要求简短醒目，各级标题采用阿拉伯数字分级编号，即按照1；1.1；1.1.1……统一编号。 5.请在投稿时提供完整个人信息（姓名、职称、职务、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等）。 浙江教育科学杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 本刊文章发表的年份 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 在2012年的被引次数 1 9 12 8 5 14 13 8 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0137 0.137 0.3014 0.411 0.4795 0.6712 0.8493 0.9589 0.9589 0.9726 本刊文章发表的年份 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 在2013年的被引次数 1 13 11 24 15 9 21 10 11 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0083 0.1157 0.2066 0.405 0.5289 0.6033 0.7769 0.8595 0.9504 0.9504 本刊文章发表的年份 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 在2014年的被引次数 1 13 3 15 12 8 5 15 8 11 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0099 0.1386 0.1683 0.3168 0.4356 0.5149 0.5644 0.7129 0.7921 0.901 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 0 8 17 14 26 22 13 8 12 11 被本刊自己引用的次数 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.0563 0.1761 0.2746 0.4577 0.6127 0.7042 0.7606 0.8451 0.9225 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 12 12 20 16 10 20 15 18 9 12 被本刊自己引用的次数 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0698 0.1395 0.2558 0.3488 0.407 0.5233 0.6105 0.7151 0.7674 0.8372 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 5 28 24 19 16 19 21 15 21 7 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0228 0.1507 0.2603 0.347 0.4201 0.5068 0.6027 0.6712 0.7671 0.7991 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 7 33 29 21 11 9 18 18 8 15 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0329 0.1878 0.3239 0.4225 0.4742 0.5164 0.6009 0.6854 0.723 0.7934 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 13 38 23 25 14 11 5 12 7 12 被本刊自己引用的次数 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 被引次数的累积百分比 0.0602 0.2361 0.3426 0.4583 0.5231 0.5741 0.5972 0.6528 0.6852 0.7407 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2020年的被引次数 1 21 21 10 19 8 10 5 5 6 被本刊自己引用的次数 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0075 0.1642 0.3209 0.3955 0.5373 0.597 0.6716 0.709 0.7463 0.791 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 浙江教育科学杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 3447 1648 哲学宗教 230 141 经济管理 151 115 政治法律 32 7 社会学 22 2 语言文字 22 9 文学 21 3 历史地理 15 8 艺术 12 4 天文地球 8 2 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 3407 1648 文化科学 / 教育技术学 1632 843 文化科学 / 课程与教学论 347 240 文化科学 / 教育学原理 293 145 哲学宗教 / 心理学 204 132 文化科学 / 高等教育学 203 86 哲学宗教 / 发展与教育心理学 194 118 文化科学 / 学前教育学 94 92 经济管理 / 产业经济 55 69 经济管理 / 国民经济 33 30 热门文献 1.美国《Science Fusion》科学教材STEM课程案例研究——以“生命之箱是如何运作的？”为例 作者：金鑫 2.日本科学课程教材STEM内容分析 作者：蔡婷婷; 李佳 3.浅析中英高校大学生学习状态差异——以英国剑桥大学为例 作者：周思扬; 呙玥 4.新时代政治学研究生专业能力培养的内涵和路径探析 作者：李林峰 5.中国教育智库建设探索——以中国教育政策研究院为例 作者：杨卉婷 6.我国差异教学的研究进展探析 作者：付钰 7.打造“小先生微课夜校”,创建农村家庭“助学”新机制 作者：朱永春 8.教育管理学视角下作业签字行为的合理性分析 作者：陈元龙; 周瑞 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） langjin** 的评论： 比起之前的投稿经历，简直不能更赞。浙江教育科杂志编辑老师态度很好，较高非常细致。老师给的审稿意见很中肯，态度特别亲切，效率很高。是个不错的杂志。 2023-07-17 15:47:23 回复 回复 zhoujiy** 的评论： 我认为浙江教育科学还是比较不错的杂志，至少从编辑的认真态度，审稿人问题很到位也很专业，第一次修改后回答了专业问题，审稿人让继续修改语言表达，我认真修改后递交，确实让文章润色了不少。非常感谢杂志编辑和审稿老师的建议。非常不错的杂志。 2023-04-25 09:09:40 回复 回复 xuehong** 的评论： 过去是到邮局购买或订阅，不是卖完了，要不就是没寄到，或者是被人拿走，现在太好了，在学术之家就能订购到自己喜欢的杂志，外面包装包装结实。期期准时收到！！真心推荐。 2023-01-30 18:46:33 回复 回复 lijunhe** 的评论： 浙江教育科学杂志编辑部的老师真心非常好，非常耐心，修改了一些标点、文献的期卷之类的细节。之后再询问，告知基本录用了，只是录用通知要等一阵子，很庆幸我自己投的第一篇文章投到了这里。 2022-11-07 17:49:30 回复 回复 wanglin** 的评论： 浙江教育科学杂志审稿人认真负责，提了很多建设性的意见。对文章质量的提升有很大帮助，特别是我这篇文章的编辑老师，在审稿过程中给予我莫大的帮助，在此对他表示衷心的感谢！ 2022-08-14 15:29:33 回复 回复 fusiqin** 的评论： 浙江教育科学杂志的编辑和审稿专家都非常负责任，要求还是很严格的，内容有新意，就比较容易中，工作人员很给力，提出的意见很中肯。非常人性化，非常好的杂志。 2022-05-21 19:27:34 回复 回复 jiangch** 的评论： 总体上感觉浙江教育科学杂志审稿速度快，编辑部超级负责，并没有外校歧视。审稿意见非常专业中肯，对稿件的帮助和这方面思路的开阔帮助很大。我会继续努力，争取写出更好的文章。 2022-02-26 10:15:14 回复 回复 qinfeng** 的评论： 浙江教育科学杂志工作效率真的是相当不错的，7月初投稿，月底就收到了录取通知。期间有过小修两次，专家意见非常中肯。个人感觉，稿件能否被收录，创新点是自然不必说的，但也并不是要求100%原创，你的论证工作一定要做得细致全面，结论要凝练突出，这样才有说服力！ 2021-11-29 16:56:52 回复 回复 weilans** 的评论： 以前都是在邮局订阅，现在看到这家店铺杂志也卖的多种多样，是正品，价格实惠，快递也按时送到家，每次都有短信提示音，提示已经发货，真的很不错，以后有需要还会再光顾。 2021-09-21 16:44:28 回复 回复 zhengqi** 的评论： 非常棒的一个杂志，审稿流程公开透明，全程可在网上查询，尤其值得一提的是编辑部的态度非常非常好，认真负责并且没有学历歧视，审稿速度也快，完全以文章质量为依据，值得推荐！ 2021-04-22 12:37:15 回复 回复 renzdoa** 的评论： 1个月通知录用，感觉速度还可以，编辑部老师 十分负责，解答也很有耐心，外审专家审稿意见也对我有很大帮助，感觉还是很公正的，也感觉自己挺幸运的。 2021-02-15 14:49:19 回复 回复 yuanlia** 的评论： 浙江教育科学杂志还不错！审稿老师会认真给改稿子，还会提一些有学术性的见解，对今后的科研有一定的帮助。编辑部工作人员也很尽心尽职的为作者考虑。有相关意向的可以考虑投稿，属于同类中不错的刊物！ 2020-12-02 12:30:52 回复 回复 lisndyh** 的评论： 浙江教育科学杂志应该属于同类杂志中不错的杂志了，该杂志编辑部工作人员很热心和耐心，给的建议很中肯和详细。审稿专家意见也相当给力，对文章有很大帮助，审稿流程也比较规范的。值得推荐！ 2020-09-08 09:57:52 回复 回复 huiyuan** 的评论： 浙江教育科学杂志的审稿人和编辑老师都很专业，特别认真负责，对问题点的侧重点都分析得很清晰。在多次沟通后，最终认真回复达到了要求。终于被杂志收录！太开心了！！ 2020-07-05 15:49:42 回复 回复 asdsads** 的评论： 投稿到接收历时1个多月，终于接收。等待的日子真是难熬，编辑送审很快，一审和二审差不多都是2周返回审稿意见，两个审稿人，其中一个审稿人的问题很专业，非常有针对性。逐条认真回复。最终被收啦。总的来说这个杂志还是速度很快的，这个杂志还是不错的，有好感。继续努力！ 2020-06-16 10:38:35 回复 回复 guanyun** 的评论： 第一次投稿，问题很多，遇到了很好的审稿人，很多小问题都指了出来，没有被拒稿，很感谢，编辑人也挺好，有些小问题一遍一遍告知我，让我学到了很多，对之后的文章投稿也有了很多认识。 2020-04-17 12:59:22 回复 回复 mingxia** 的评论： 杂志没说的，印刷内容都很好！一直都在坚持看这本杂志，这次全年订了以后很方便，哈哈！最好的刊物，最精美的印刷，不错，物超所值，我会一直收藏的。 2020-02-02 18:23:37 回复 回复 zhouyue** 的评论： 浙江教育科学杂志没折痕，正版，物流很快，书包装很好，内容不错，大家都推荐这个。 2019-11-14 13:44:18 回复 回复 yuxiaop** 的评论： 杂志很便宜，很喜欢，内容很充实，客服态度非常好。印刷也是非常的精美。物流快包装好！性价比很高！而且这个价很值，必须五分好评，推荐购买。 2019-09-22 12:36:58 回复 回复 lijiang** 的评论： 已经看了很多年，每期里面的文章都非常有特点，人读好刊、好报、好书会成瘾，就像我看这个杂志是一样的，一直很喜欢看，会继续支持这个杂志的。 2019-05-30 12:16:17 回复 回复 renjiax** 的评论： 今早收到期刊包装完好。文章质量保证，快递服务态度好，客服人员服务周到。支持 2019-02-11 14:45:27 回复 回复 tianmei** 的评论： 浙江教育科学杂志的主编对每一位投稿人的态度都是相当的好，回信非常谦虚和谨慎。这个杂志的特约审稿达人们也是博学多才，知识非常渊博，同时也具有敏锐的洞察力。 2018-10-04 09:39:00 回复 回复 zachari** 的评论： 早几年有个朋友这个杂志发过一篇，审稿周期很快，编辑老师很爽快，直接录用，修改要求也没很多。那时候还是通过邮箱投稿过去的。还不错。 2018-08-12 14:30:06 回复 回复 yudangs** 的评论： 浙江教育科学杂志的审稿速度还是比较快。杂志要求比较高，内容要有创新以及理论功底，外审老师的建议也很专业，审稿效率高，直击主题。编辑老师也超赞，态度超好！值得推荐的杂志！ 2018-01-31 15:57:30 回复1 尤妮佳**: 浙江教育科学杂志的工作人员认真负责，审稿速度快。 2018-04-10 13:13:57 回复 回复 鱼腥草** 的评论： 在这个期刊投过两篇，审稿很快，都是在一个月内就出结果了。文章有些创新性，再认真按照中外交流杂志投稿格式要求，修改论文。针对外审意见认真回复，可以很快被录用。还算是比较容易中的期刊。 2018-01-01 13:49:08 回复 回复 husdd** 的评论： 总的来说，审稿专家还是很认真的，另外，编辑也相当赞，经常打电话去咨询状态，编辑一直很有耐心的回答，声音也好听。 2017-09-10 19:23:15 回复 回复 maohuo** 的评论： 编辑很是认真负责，校对文章非常细致，外审专家给出的意见很是中肯，有针对性。修改后感觉文章提升了一个档次。希望期刊越办越好吧！ 2017-05-11 16:19:14 回复 回复 pangpan** 的评论： 浙江教育科学杂志处理的速度比较快，编辑负责认真、有耐心。我每次修改后都次日修回，编辑也很给力的及时送审，审稿人仔细专业。从投稿到录用周期比较快。审稿人的建议也很专业。强烈推荐。 2016-02-07 18:23:14 回复1 skirt**: 审稿人的建议也很专业，审稿效率高，专家意见中肯，直击主题。 2016-10-10 15:26:46 回复 回复 jiaxixi** 的评论： 发回修改只是对格式进行了一些处理，修改发回后，第二天回复录用，并要求交编校费。感觉还是很不错的。文章在内容和书写上达到要求，没有太大问题还是会成功的。 2015-12-14 17:32:32 回复1 coin**: 审稿人很犀利，看问题很专业的，编辑态度很好。 2017-03-03 11:39:38 回复 回复 chaonin** 的评论： 浙江教育科学审稿速度快，抱着试试看的态度，编辑和审稿人都很负责人。审稿用了不到一个月，出版也快！对格式要求严格，而且会详细的告诉你怎么修改，学了不少东西。 2015-10-30 15:25:09 回复 回复 qingye** 的评论： 可能是我碰到的审稿人太认真仔细，每次都十几条审稿意见，审了三次还不满意，最终因为审稿意见主编想退稿，而且感觉浙江教育科学对我这个方向了解甚少。自己的收获也挺大，毕竟是第一次投稿。 2015-10-20 09:57:48 回复 回复 yupenge** 的评论： 速度很快啊，当天投当天就通知初审通过，每次发邮件问询回复效率也非常高，编辑人很好。下次有相关文章，还会再投浙江教育科学。而且编辑人很好，提出的意见很详细。 2015-07-28 13:01:52 回复 回复 huosiya** 的评论： 浙江教育科学的速度还是值得赞扬的。我第一篇从投稿，到一审修改，终审，到编辑加工，只有一个月。第二篇，花费了16天，终审有位专家太忙拒审，又耽误了一星期，不过另一位终审专家当天给意见录用，也算弥补了。编辑部给审稿专家的时间是4个星期，国内算比较快的了，基本上保证了速度。 2015-06-02 19:42:38 回复 回复 ojklhu2** 的评论： 已投被拒，审稿速度较快！意见 一个中肯，一个感觉没有好好看我的文章。感觉像是研究生审的。不过觉得杂志很正规。但是比较难中！大家继续加油！ 2015-01-07 17:21:55 回复 回复 gaer** 的评论： 很正规的期刊，投出后三天左右安排外审，每一步进程都可以在投稿网站上看到，外审了一个月左右，然后编辑处理几天后要求退修，期限是40天。补数据和表征花了近半个月，修改稿提交后当天就录用了，整个投稿过程中没有询问或催促过编辑部。根据网上的经验，只要是退修就基本上没问题了，不过一定要认真对待每一条修改意见。 2014-11-29 17:14:03 回复 回复 vebe** 的评论： 很顺利，10月初投稿，11月初审回，修改后录用，感觉还是蛮快的，编辑的速度也很快，由于我的工作太忙，给了一个月的修改时间，我一直拖到11月底才修改返回，12月15号已达到录用，刊出。匿名审稿，作者姓名、单位、相关信息、基金支持等全部删去后投稿。 2014-08-30 12:02:26 回复 回复 c601tcm** 的评论： 10月初投稿，一直没有消息，月底打电话问，还在外审。11月初收到退修通知，修改后返回，副编辑回复很快，让修改了两处格式，然后通知录用。编辑很负责。等待校稿和版费通知。 2014-06-16 14:30:44 回复 回复 icey** 的评论： 感觉还可以，博士毕业建议只投一篇就可以了，但刊出速度比较慢，一般在12-18个月。 2014-03-19 18:03:22 回复 回复 kim3** 的评论： 已经退修，但是没有告诉多长时间内提交？有知道的没？ 2014-02-27 09:19:00 回复 回复 点击查看全部评论 浙江教育科学评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：陕西建筑 下一本：淮海医药 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507室，邮编：310012。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。 友情链接 浙江档案杂志 教育科学杂志 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 科技风 省级期刊 人气 857581 评论 73 新课程 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