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第二课堂(C)杂志 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-808-1701 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-808-1701 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 湖南期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 第二课堂(C)杂志 省级期刊 主管单位：湖南省科学技术协会 主办单位：湖南省科学技术协会 人气 5805 43-1054/G4 国内刊号 1005-4103 国际刊号 2846 发文量 28 总被引量 ¥ 220.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 月刊 出版周期 彭常凤 主编 湖南 出版地区 中文 出版语言 1985 创刊时间 2 H指数 1 期刊他引率 收录信息： 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 评价报告 发文分析 第二课堂(C)杂志简介 《第二课堂(C)》（CN：43-1054/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。它是关于综合素质教育的期刊，旨在提供与学校课程外的学习活动相关的信息和资源。本杂志面向广大学生、教育工作者和家长，主要内容包括课外活动经验分享、学习方法指导、心理健康教育、艺术兴趣培养等方面。着重分享实际经验和实用技巧，帮助读者在课外活动中更好地学习和成长。关注最新的教育动态和热点问题，及时分享相关信息和解决方案。通过生动有趣的文章和图文并茂的形式，增加阅读的趣味性和吸引力。 该杂志的主要内容包括：课外活动经验分享：校外实践、社会实践、科技创新、公益活动等方面的经验分享和案例分析，鼓励读者积极参与社会实践。学习方法指导：学习方法、学习技巧、学习计划等方面的指导和建议，帮助读者合理安排学习时间，提高学习效率。心理健康教育：关注学生的心理健康问题，提供心理辅导、情绪管理、人际交往等方面的知识和方法，帮助读者建立健康的心理状态。艺术兴趣培养：音乐、绘画、舞蹈、表演等艺术方面的兴趣培养，分享相关培训机构和活动资源，激发读者对艺术的兴趣。 第二课堂(C)栏目设置 向日葵、大师讲堂、童言无忌、智慧作坊、知识一点通、科学情报站、小小科普员、作文百花园、趣味教室、故事魔方、卡通长廊 杂志社稿件要求 1.来稿应符合学术论文写作要求，全文格式规范，主题突出，层次分明，结构严谨，论据充分，观点新颖，论述视角独特，语言精练简洁，叙述准确。 2.文内标题层次一般不超过3级，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等标识，均顶格写。 3.文稿的首页末注明第一作者的姓名、出生年、籍贯、性别、职称、学位、专业研究方向及论文属何项目、资金来源。 4.参考文献限于作者亲自阅读、本文明确引用、公开发表或有案可查。参考文献全部列于文后，按正文首次引用的先后次序编号，并在正文引用处右上角注明参考文献序号。 5.文中注释一律采用脚注（即页下注）。说明性文字与引用刊物信息均作为页下注。每页重新编号，编号形式为Word自动生成的数字加圈，注码样式为：①②③④⑤等。 6.中文摘要包括“研究背景、目的、方法、结果和结论”5个要素，内容尽可能详细，即应写出论文的重要研究背景，主要研究目的，解决问题的主要方法、过程及主要结果和结论，重点描述研究中的创新内容。 7.引言在标题以下，不设标题的分段、分层：使用1)2)3)等、①②③等、abc等，在段首时应退2字起排。 8.每幅图（表）插入在文中相应位置。每幅图（表）应冠有中文图（表）题，说明性的资料应置于图（表）下方注释中。本刊采用三横线表（顶线、表头线及底线），表内数据要求同一指标有效位数一致。 9.展示基金项目的研究结果，并对结果进行深入讨论和分析。解释结果的意义，与现有研究进行比较，指出可能的局限性并提出进一步的研究方向。 10.本刊作为汇编作品，版权属本刊编辑部所有。所投稿件必须是署名作者本人实际完成，不存在任何违反学术规范情形，不存在任何知识产权争议。 第二课堂(C)杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 本刊文章发表的年份 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2012年的被引次数 0 1 0 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 本刊文章发表的年份 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 在2013年的被引次数 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 本刊文章发表的年份 2014 2013 2012 2011 2010 在2014年的被引次数 0 6 1 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.75 0.875 0.875 1 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 0 0 0 0 0 0 1 0 0 5 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0 0 0 0 0.1429 0.1429 0.1429 0.8571 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 0 1 0 2 1 1 0 0 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.0833 0.0833 0.25 0.3333 0.4167 0.4167 0.4167 0.4167 0.4167 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.2 0.2 0.2 0.4 0.4 0.6 0.8 0.8 0.8 0.8 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 0 2 0 0 1 0 0 1 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.2857 0.2857 0.2857 0.4286 0.4286 0.4286 0.5714 0.5714 0.5714 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 在2020年的被引次数 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0 1 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 第二课堂(C)杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 5010 45 文学 415 0 经济管理 337 3 哲学宗教 203 0 语言文字 138 1 社会学 137 0 艺术 77 1 政治法律 68 1 生物学 68 2 农业科学 67 0 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 4839 41 文化科学 / 教育技术学 478 3 文学 / 中国文学 391 0 经济管理 / 产业经济 130 3 哲学宗教 / 心理学 126 0 语言文字 / 汉语 109 1 哲学宗教 / 发展与教育心理学 85 0 文化科学 / 课程与教学论 64 1 文化科学 / 高等教育学 63 0 文化科学 / 体育学 61 4 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） 第二课堂(C)评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：第二课堂(A) 下一本：第二课堂(D) 第二课堂(C)杂志在线订阅 月刊 全年订价￥220.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明： 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前（包含15日）订购，可以下月发货。每月15日后订购，下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询，全年都是订阅季，支持跨年订阅。 购物保障： 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：长沙市东风路17号，邮编：410005。 友情链接 第二课堂(B)杂志 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 新课程 省级期刊 人气 610609 评论 49 考试周刊 省级期刊 人气 559685 评论 13 成才之路 省级期刊 人气 482796 评论 51 科学咨询·教育科研 省级期刊 人气 447218 评论 56 亚太教育 省级期刊 人气 435150 评论 44 学周刊 省级期刊 人气 390753 评论 69 佳木斯职业学院学报 省级期刊 人气 382273 评论 48 吉林教育 省级期刊 人气 375341 评论 51 相关期刊 第二课堂(B) 第二语言学习研究 第二课堂(C) 第二课堂(A) 第二课堂(D) 重庆第二师范学院学报 西北第二民族学院学报 第二军医大学学报 北京第二外国语学院学报 湖北第二师范学院学报
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