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第二课堂(A)杂志 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-808-1701 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-808-1701 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 湖南期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 初等教育 第二课堂(A)杂志 省级期刊 主管单位：湖南省科学技术协会 主办单位：湖南省科学技术协会 人气 5864 43-1054/G4 国内刊号 1005-4103 国际刊号 2846 发文量 28 总被引量 ¥ 220.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 月刊 出版周期 孙世奇 主编 湖南 出版地区 中文 出版语言 1985 创刊时间 2 H指数 1 期刊他引率 收录信息： 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： 中国期刊全文数据库（CJFD） 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 评价报告 发文分析 第二课堂(A)杂志简介 《第二课堂(A)》（CN：43-1054/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。作为学生的挚友、诤友和密友，具有丰富的内容、新颖的形式、图文并茂、信息量大等特点。它集科学性、知识性、趣味性和参与性于一体，为学生度过黄金时代提供了全方位的陪伴和支持。该杂志内容丰富，涉及各个学科的知识点，包括自然科学、人文社科、艺术欣赏等。学生可以通过阅读杂志，拓宽自己的视野，开阔对世界的认知。例如，杂志可能刊登最新的科学研究成果，让学生了解到科技领域的进展；也可能推介文学作品，引发学生对文学的兴趣。杂志还会对一些经典案例、历史事件进行深入解析，帮助学生理解世界的发展和演变。 该杂志形式新颖，采用多种媒体方式呈现内容。除了传统的文章形式，杂志还会运用图片、插图、表格等多种形式，使得信息更加生动直观。学生可以通过观看图片和插图，更好地理解知识点，提高对内容的记忆和理解能力。此外，杂志还可能融入音频、视频等多媒体元素，使学生在阅读的过程中充分感受到知识的乐趣和魅力。杂志具有图文并茂的特点，文字描述和图片相辅相成，相互补充。图文并茂的形式更加吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解和记忆知识。例如，杂志可能通过插图展示生物的结构，使学生更加直观地了解生物的特点；也可能通过图片展示地理景观，让学生对地理知识有更深刻的认识。 第二课堂(A)栏目设置 向阳花、小科迷、小制作、小实验、七彩童诗、作文花园、童话王国、趣味教室、欢乐谷、卡通街、开心果 杂志社稿件要求 1.符合本刊编辑方针和出版宗旨，内容健康，学术性强，具有真实性、科学性、理论性、实用性，创新性，文字精炼，语句通顺，主题明确，重点突出。 2.文内标题层次一般不超过3级，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等标识，均顶格写。 3.作者署名：作者署名置于标题正下方。作者的工作单位应标明单位全称，连同所在省、市（县）名及邮政编码，加圆括号置于作者署名的下方。 4.引证的参考文献限于公开发表的列入，并用单字母方式标示参考文献引用论文的类型（专著M，论文集C，报纸N，期刊J，学位论文D，研究报告R，标准S，专利P，DB/OL-联机网上的数据库，其他Z）。 5.注释要完整规范，至少包括作者（编者）、译者、文献题目、出版单位、出版时间（及杂志出版期号）、所引内容页码等信息；外文注释从其原有体例；引文出自互联网的，请注明题名、详细网址及访问时间。 6.需附400字左右的中、英文摘要，内容必须包括目的、方法、结果（应给出主要数据）、结论四部分，各部分冠以相应的标题。不分段，用第三人称撰写。 7.文稿引文务须准确，采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现先后阿拉伯数字连续编码，序号外加方括号。 8.如果能用文字简洁说明的内容就不必列表。图、表按其在正文中出现的先后次序连续编码,每幅图表应冠有图表序号及图题、表题。 9.基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金应依次列出，其间以分号“；”隔开。 10.所投稿件应确保未一稿多投，且论文所涉及内容不得先于本刊在其他公开出版物( 包括期刊、报纸、专著、论文集、学术网站等) 上发表。 第二课堂(A)杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 本刊文章发表的年份 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2012年的被引次数 0 1 0 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 本刊文章发表的年份 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 在2013年的被引次数 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 本刊文章发表的年份 2014 2013 2012 2011 2010 在2014年的被引次数 0 6 1 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.75 0.875 0.875 1 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 0 0 0 0 0 0 1 0 0 5 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0 0 0 0 0.1429 0.1429 0.1429 0.8571 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 0 1 0 2 1 1 0 0 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.0833 0.0833 0.25 0.3333 0.4167 0.4167 0.4167 0.4167 0.4167 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.2 0.2 0.2 0.4 0.4 0.6 0.8 0.8 0.8 0.8 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 0 2 0 0 1 0 0 1 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.2857 0.2857 0.2857 0.4286 0.4286 0.4286 0.5714 0.5714 0.5714 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 在2020年的被引次数 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0 1 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 第二课堂(A)杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 5010 45 文学 415 0 经济管理 337 3 哲学宗教 203 0 语言文字 138 1 社会学 137 0 艺术 77 1 政治法律 68 1 生物学 68 2 农业科学 67 0 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 4839 41 文化科学 / 教育技术学 478 3 文学 / 中国文学 391 0 经济管理 / 产业经济 130 3 哲学宗教 / 心理学 126 0 语言文字 / 汉语 109 1 哲学宗教 / 发展与教育心理学 85 0 文化科学 / 课程与教学论 64 1 文化科学 / 高等教育学 63 0 文化科学 / 体育学 61 4 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） 第二课堂(A)评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：电脑爱好者·普及版 下一本：第二课堂(C) 第二课堂(A)杂志在线订阅 月刊 全年订价￥220.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明： 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前（包含15日）订购，可以下月发货。每月15日后订购，下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询，全年都是订阅季，支持跨年订阅。 购物保障： 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：长沙市东风路17号，邮编：410005。 友情链接 第二课堂(B)杂志 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 新课程 省级期刊 人气 610609 评论 49 考试周刊 省级期刊 人气 559685 评论 13 成才之路 省级期刊 人气 482796 评论 51 科学咨询·教育科研 省级期刊 人气 447218 评论 56 亚太教育 省级期刊 人气 435150 评论 44 学周刊 省级期刊 人气 390753 评论 69 佳木斯职业学院学报 省级期刊 人气 382273 评论 48 吉林教育 省级期刊 人气 375341 评论 51 相关期刊 第二课堂(B) 第二语言学习研究 第二课堂(C) 第二课堂(A) 第二课堂(D) 重庆第二师范学院学报 西北第二民族学院学报 第二军医大学学报 北京第二外国语学院学报 湖北第二师范学院学报
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