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宁德师范学院学报·哲学社会科学版 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-808-1701 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-808-1701 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 福建期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 宁德师范学院学报·哲学社会科学版 省级期刊 主管单位：宁德师范学院 主办单位：宁德师范学院 人气 2007 35-1314/C 国内刊号 2095-3682 国际刊号 3689 发文量 7714 总被引量 ¥ 124.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 季刊 出版周期 0.42 影响因子 游国斌 主编 福建 出版地区 中文 出版语言 1982 创刊时间 11 H指数 0.0094 立即指数 1 期刊他引率 收录信息： 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 历史收录 评价报告 发文分析 宁德师范学院学报·哲学社会科学版简介 《宁德师范学院学报·哲学社会科学版》（CN：35-1314/C）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。以宁德师范学院的师资力量和研究成果作为学术支撑，其内容涵盖了哲学、社会学、伦理学、法学、教育学、文化学、政治学等多个领域的研究成果。杂志在刊登论文的选择上非常注重学术质量和研究深度，力求展示全球范围内的最新研究成果和学术见解。 本杂志的主要目标是推动哲学社会科学领域的学术交流与合作，促进学科的发展和进步。杂志接受国内外作者的投稿，通过严格的学术审稿流程，确保出版的文章具有较高的学术价值和影响力。同时，杂志还定期举办学术研讨会、论坛和培训班等活动，为学者提供交流和互动的平台。内容主要分为理论研究与实证研究两大板块。其中，理论研究包括对哲学、社会学等学科基础理论的探讨、研究方法的探索以及学科交叉研究等；实证研究则侧重于社会问题、教育问题、文化问题等领域的实际调查和具体案例分析。刊登的文章涉及领域广泛，包括社会热点问题、学科前沿动态、学术研究方法等。 该杂志发表的文章质量严格把关，注重学术创新和深度思考。对于广大研究者、教师和学生来说，该杂志是一本了解最新研究成果和前沿动态的重要信息源，也是展示个人研究成果和学术见解的重要平台。凭借其学术水平和丰富的研究内容，为广大研究者提供了一个展示研究成果、学术交流的重要平台，也为学术界的发展和进步做出了积极贡献。 宁德师范学院学报·哲学社会科学版栏目设置 新时代新思想研究、闽东之光研究、社会治理研究、经济管理论坛、文史哲研究、教育教学研究、高校管理研究 杂志社稿件要求 1.来稿须为作者原创成果，内容详实，数据准确，表达严谨，形式规范。稿件应未公开发表过，并遵守国家保密规定和《著作权法》有关规定。 2.标题层次标题层次采用阿拉伯数字连续编码，标题层次划分一般不超过4级。一级标题为1，二级标题为1.1，三级标题为1.1.1，四级标题为1.1.1.1。 3.第一作者和通信作者简介包括：姓名、工作单位、职务职称、专业领域、通讯地址、邮政编码、联系电话（包括手机）、E-mail地址等。 4.参考文献：应完整准确，序号为[1]、[2].....表示，书写格式为：序号作者.书名[M]。 5.对文章某一部分特定内容的进一步解释或补充说明，在正文中以注释首次出现的顺序编号，注释内容按编号顺序标注于正文之后，不得用于引文索引或致谢。 6.摘要应写成报道式摘要，字数为500字以上，采用第三人称表述，重点报道论文研究目的、研究方法和论文所得出的具有独创性的具体结果和结论；研究目的可用一句话概述，但研究结果和结论必须详细、具体；专业领域内专家和学者共知的内容不能写入摘要。 7.正文部分小标题一般单独占一行；段首小标题，前空两格，后空一格。层次编码依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。 8.标点符号使用依据《标点符号用法》（GB/T15834-2011），数字用法以《出版物上数字用法》（GB/T15835-2011）为准。 9.基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）；作者简介：姓名（出生年），性别，籍贯，单位，学位，研究方向。 10.稿件投出后1个月内若未接到用稿通知即可自行处理，请勿一稿多投。本刊对作者原稿所进行的技术上的编辑删改加工，将不另行通知作者。 宁德师范学院学报·哲学社会科学版历史收录信息 北大中文核心期刊 中文社会科学引文索引 中国科学引文数据库 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 宁德师范学院学报·哲学社会科学版评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 3 16 19 12 8 9 12 5 2 6 被本刊自己引用的次数 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 被引次数的累积百分比 0.0259 0.1638 0.3276 0.431 0.5 0.5776 0.681 0.7241 0.7414 0.7931 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 0 19 21 18 6 8 4 7 5 3 被本刊自己引用的次数 0 2 1 1 1 0 0 1 1 1 被引次数的累积百分比 0 0.1712 0.3604 0.5225 0.5766 0.6486 0.6847 0.7477 0.7928 0.8198 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 3 16 19 19 7 5 9 5 10 7 被本刊自己引用的次数 0 2 0 1 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0236 0.1496 0.2992 0.4488 0.5039 0.5433 0.6142 0.6535 0.7323 0.7874 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 8 24 20 12 13 8 2 5 5 4 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.064 0.256 0.416 0.512 0.616 0.68 0.696 0.736 0.776 0.808 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 4 23 19 18 10 18 7 10 6 2 被本刊自己引用的次数 0 2 0 1 0 2 0 1 0 0 被引次数的累积百分比 0.027 0.1824 0.3108 0.4324 0.5 0.6216 0.6689 0.7365 0.777 0.7905 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2020年的被引次数 20 48 19 18 13 8 11 6 1 2 被本刊自己引用的次数 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.1136 0.3864 0.4943 0.5966 0.6705 0.7159 0.7784 0.8125 0.8182 0.8295 本刊文章发表的年份 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 在2021年的被引次数 1 30 38 14 14 8 11 5 3 2 被本刊自己引用的次数 0 1 0 1 1 2 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0068 0.2123 0.4726 0.5685 0.6644 0.7192 0.7945 0.8288 0.8493 0.863 本刊文章发表的年份 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 在2022年的被引次数 6 26 34 20 13 7 7 2 4 3 被本刊自己引用的次数 0 3 2 1 0 0 2 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0411 0.2192 0.4521 0.589 0.6781 0.726 0.774 0.7877 0.8151 0.8356 本刊文章发表的年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 在2023年的被引次数 10 33 26 19 17 5 5 3 6 6 被本刊自己引用的次数 0 3 3 0 4 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0667 0.2867 0.46 0.5867 0.7 0.7333 0.7667 0.7867 0.8267 0.8667 本刊文章发表的年份 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 在2024年的被引次数 11 36 36 21 26 13 6 0 1 3 被本刊自己引用的次数 0 1 3 0 1 2 3 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0625 0.267 0.4716 0.5909 0.7386 0.8125 0.8466 0.8466 0.8523 0.8693 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 宁德师范学院学报·哲学社会科学版发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 860 916 经济管理 366 476 政治法律 273 178 文学 243 109 语言文字 194 170 哲学宗教 118 79 历史地理 107 54 艺术 97 88 社会学 51 28 环境科学与工程 22 13 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 667 753 文化科学 / 高等教育学 237 391 文学 / 中国文学 190 87 政治法律 / 政治学 175 117 经济管理 / 产业经济 152 254 语言文字 / 英语 125 107 历史地理 / 历史学 103 53 政治法律 / 法学 98 61 政治法律 / 中外政治制度 81 41 文化科学 / 教育技术学 81 85 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） 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《宁德师范学院学报·哲学社会科学版》杂志创办于1982，是宁德师范学院主管的重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.42，现被知网收录(中)等权威机构收录，宁德师范学院学报·哲学社会科学版杂志社介绍：新时代新思想研究、闽东之光研究、社会治理研究、经济管理论坛、文史哲研究、教育教学