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广东教育·高中版杂志 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-808-1701 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-808-1701 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 广东期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 中等教育 广东教育·高中版杂志 省级期刊 主管单位：广东省教育厅 主办单位：广东教育杂志社 人气 2568 44-1145/G4 国内刊号 1005-1422 国际刊号 12010 发文量 3628 总被引量 ¥ 316.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 月刊 出版周期 黄小坚(总编辑) 主编 广东 出版地区 中文 出版语言 2005 创刊时间 9 H指数 0.0127 立即指数 1 期刊他引率 收录信息： 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 历史收录 评价报告 发文分析 广东教育·高中版杂志简介 《广东教育·高中版》（CN：44-1145/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志的创办旨在提供高中教育的理论研究和实践探索，帮助广大高中师生提高学科素养和能力水平。定位为一本以高中教育为主要报道内容的理论性、实践性杂志。它主要聚焦于广东省高中教育的发展情况和高考应试常识，力求提供系统、全面、深入的教育理论和实践探索，为高中师生和教育管理者提供参考和借鉴。 该杂志的内容主要涵盖以下方面：对高中教育热点问题进行深度评论和探讨，为教师和学生提供理论支持和指导；深度解析各学科的教学方法和应试技巧，帮助学生掌握高考技巧；报道广东省内高中的教育教学工作、成功经验和典型案例，帮助读者分享成功经验；发表广东省高中生及教师自创的诗歌、散文、小说，增强杂志的文艺氛围；介绍教育、文学、社会、科技等领域的新书评介和读后感，提供多元化的阅读体验。杂志的读者主要包括广东省内的高中师生、教育工作者及相关领域的专家和学者，以及关注高中教育行业和事业的人群。随着广东省教育工作的不断发展，该杂志的影响力也不断扩大。 广东教育·高中版栏目设置 相约高中_开卷读悟、应考方略_语文揭秘、应考方略_数学有数、应考方略_英语胜经、应考方略_选考高参、应考方略_校长论坛 杂志社稿件要求 1.来稿文责自负，应具有先进性、科学性、真实性、实用性。要求论点明确，数据可靠，文字简练，重点突出，层次清晰，结构规范。 2.题名应文题相符，一般不超过20字，避免使用非公知公用的缩略字、代号等( 一般不用副标题) 。 3.作者单位包括单位全称、所在省市名及邮政编码；单位名称与省市之间加逗号分隔；各工作单位之间连排时以分号隔开，并在其工作单位名称之前加与作者姓名顺序相同的数字；所有单位用一个圆括号括起。 4.同一文献反复引用者，用在正文中首次引用的文献序号标注；正文中引用的参考文献有两位作者时中间用“和”连接，有三位或以上作者时用第一作者加“等”。引用外文文献时只用作者的姓。 5.注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。篇名、作者注置于当页地脚；对文内有关特定内容的注释可夹在文内(加圆括号)，也可排在当页地脚或文末。 6.摘要必须是独立的和自含的，也就是说，摘要应当是独立于本篇文章而存在的，因此摘要中不要出现“本文论述了”、“笔者”等字样。 7.正文一级标题为宋体，四号，加粗，居中，段前段后0行，固定值18磅。正文二级标题为宋体，小四，加粗，两端对齐，首行缩进2字符，固定值18磅。正文三级标题按正文内容排版，仅加粗，不单独成行。 8.图表：应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据资料应注明来源。 9.基金项目：论文涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目，应注于文章首页，如“基金项目：国家自然科学基金（编号：30271269）”。 10.本刊有权在尊重作者观点的前提下对来稿进行文字上的修改、删节。作者不同意编辑部自行删改的，请在来稿时声明。 广东教育·高中版历史收录信息 北大中文核心期刊 中文社会科学引文索引 中国科学引文数据库 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 广东教育·高中版杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2015 2016 2017 2018 2019 2020 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2015年的被引次数 18 73 78 50 48 15 14 被本刊自己引用的次数 4 11 4 2 1 1 0 被引次数的累积百分比 0.0608 0.3074 0.5709 0.7399 0.902 0.9527 1 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2016年的被引次数 17 78 75 77 37 26 14 10 被本刊自己引用的次数 0 10 4 7 1 3 0 0 被引次数的累积百分比 0.0509 0.2844 0.509 0.7395 0.8503 0.9281 0.9701 1 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2017年的被引次数 11 64 64 63 38 25 19 11 9 被本刊自己引用的次数 0 2 1 2 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0362 0.2467 0.4572 0.6645 0.7895 0.8717 0.9342 0.9704 1 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 14 76 81 59 47 45 18 19 12 11 被本刊自己引用的次数 0 2 2 0 1 1 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0366 0.2356 0.4476 0.6021 0.7251 0.8429 0.8901 0.9398 0.9712 1 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 10 53 99 55 43 40 27 13 9 6 被本刊自己引用的次数 0 3 2 0 2 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0278 0.175 0.45 0.6028 0.7222 0.8333 0.9083 0.9444 0.9694 0.9861 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2020年的被引次数 20 53 43 49 33 21 13 12 8 6 被本刊自己引用的次数 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0755 0.2755 0.4377 0.6226 0.7472 0.8264 0.8755 0.9208 0.9509 0.9736 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 广东教育·高中版杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 9924 2953 经济管理 701 132 哲学宗教 232 60 自动化与计算机技术 111 26 政治法律 111 6 社会学 53 21 语言文字 53 11 艺术 48 6 文学 31 0 金属学及工艺 24 1 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 9821 2938 文化科学 / 职业技术教育学 4361 1500 文化科学 / 教育技术学 1715 551 文化科学 / 高等教育学 1216 390 文化科学 / 课程与教学论 541 218 经济管理 / 产业经济 316 40 经济管理 / 国民经济 258 54 哲学宗教 / 心理学 216 57 哲学宗教 / 发展与教育心理学 211 56 文化科学 / 教育学原理 140 38 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） 广东教育·高中版评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：党政论坛·干部文摘 下一本：广东教育·教研版 广东教育·高中版杂志在线订阅 月刊 全年订价￥316.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明： 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前（包含15日）订购，可以下月发货。每月15日后订购，下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询，全年都是订阅季，支持跨年订阅。 购物保障： 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广州市小北路155号，邮编：510045。 友情链接 广东气象杂志 甘肃教育杂志 文教资料·高中版杂志 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 中学生优秀作文·高中版 省级期刊 人气 12265 中学生阅读·高中版下半月 省级期刊 人气 9620 新作文·高中版 省级期刊 人气 7542 广东教育学院学报 省级期刊 人气 7479 语数外学习·高中版上旬 省级期刊 人气 6324 文教资料·高中版 省级期刊 人气 6280 语数外学习·高中版下旬 省级期刊 人气 6233 数理化学习·高中版 省级期刊 人气 5436 相关期刊 广东民政 广东气象 广东饲料 广东包装 广东艺术 广东科技 广东造船 广东医学 广东档案 广东审计
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