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第二课堂(D)杂志 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-808-1701 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-808-1701 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 湖南期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 第二课堂(D)杂志 省级期刊 主管单位：湖南省科学技术协会 主办单位：湖南省科学技术协会 人气 5428 43-1054/G4 国内刊号 1005-4103 国际刊号 2846 发文量 28 总被引量 ¥ 170.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 月刊 出版周期 陈光中(总编) 主编 湖南 出版地区 中文 出版语言 1985 创刊时间 2 H指数 1 期刊他引率 收录信息： 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： 中国期刊全文数据库（CJFD） 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 评价报告 发文分析 第二课堂(D)杂志简介 《第二课堂(D)》（CN：43-1054/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。它致力于开发青少年智力、激发创造性思维和培养创造型人才的刊物。它在新世纪新形势下注入了一种全新的理念，即“会学、会玩，有益、有趣”。其中，“会学”是指该杂志致力于全心指导读者如何学会学习。它通过精选优质文章，介绍学习方法和技巧，帮助读者掌握高效的学习策略，提高他们的学习能力。这种方式旨在帮助青少年发展出良好的学习习惯，养成积极主动的学习态度，并帮助他们在学业上取得更好的成绩。 该杂志注重融入娱乐元素，以“会玩”为特色。它通过有趣的内容和活动，激发读者的兴趣和创造力。这种方式旨在让学习变得更具吸引力和趣味性，让青少年在学习中找到乐趣，并培养他们的创造性思维。以其全新的理念和内容，致力于帮助青少年学会学习，激发他们的创造力，并为培养创造型人才做出贡献。强调刊物的可读性。直播多姿多彩的校园生活，展示青少年的别样风采，关注学子的情感世界……既开阔视野，更娱乐身心，让读者在潜移默化的引导中成长。 第二课堂(D)栏目设置 卷首语、科普助力“双减”专版_科普直通车、科普助力“双减”专版_“双减”实验室、博客万花筒、智慧大课堂、闻道在先、成长撷英、育新视野 杂志社稿件要求 1.来稿格式要求规范，项目齐全，按顺序包括：文题、作者姓名、工作单位、摘要、关键词；正文；参考文献；作者详细通信地址、邮编、电话和电子信箱。 2.各层次标题一律采用阿拉伯数字分层次连续编码，一级标题使用1,2,3……；二级标题使用1.1,1.2,1.3……；三级标题使用1.1.1,1.1.2,1.1.3，……。 3.来稿请附上作者简历，包括真实姓名、性别、民族、出生年月、所在单位、职称（或学位）、职务、详细地址、电话（传真）号码、邮政编码，以及电子邮件信箱。 4.参考文献应保持在5条及以上。参考文献中的作者为1～3位时应全部列出，多于3位时只写前3位，后面加“,等”即可；多位作者之间用逗号“,”隔开，参考文献的著录项目要齐全，顺序要规范。 5.注释：主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号（例①、②表示），全部注释按序次排在文末。 6.摘要用第三人称方式书写，不得使用“本文”和”作者（笔者）”作主语，不作自我评价，应具有独立性和自明性，体现文章的观点和依据。 7.正文中例句排列采用（1）（2）（3）……的形式（起三回一）。正文中涉及公元世纪、年代、年、月、日、时刻、计数等，均使用阿拉伯数字。 8.插图都要命名，应有中英文对照，如“图1.……(Figure1.……)”,图的名称标在图的下方，与插图形成统一的整体。 9.获基金资助的论文，应注明基金项目名称及基金项目编号，且按有关部门规定的正式名称填写; 如获多项基金资助，应依次列出。 10.本刊作为汇编作品，版权属本刊编辑部所有。所投稿件必须是署名作者本人实际完成，不存在任何违反学术规范情形，不存在任何知识产权争议。 第二课堂(D)杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 本刊文章发表的年份 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2012年的被引次数 0 1 0 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 本刊文章发表的年份 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 在2013年的被引次数 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 本刊文章发表的年份 2014 2013 2012 2011 2010 在2014年的被引次数 0 6 1 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.75 0.875 0.875 1 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 0 0 0 0 0 0 1 0 0 5 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0 0 0 0 0.1429 0.1429 0.1429 0.8571 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 0 1 0 2 1 1 0 0 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.0833 0.0833 0.25 0.3333 0.4167 0.4167 0.4167 0.4167 0.4167 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.2 0.2 0.2 0.4 0.4 0.6 0.8 0.8 0.8 0.8 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 0 2 0 0 1 0 0 1 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.2857 0.2857 0.2857 0.4286 0.4286 0.4286 0.5714 0.5714 0.5714 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 在2020年的被引次数 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0 1 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 第二课堂(D)杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 5010 45 文学 415 0 经济管理 337 3 哲学宗教 203 0 语言文字 138 1 社会学 137 0 艺术 77 1 政治法律 68 1 生物学 68 2 农业科学 67 0 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 4839 41 文化科学 / 教育技术学 478 3 文学 / 中国文学 391 0 经济管理 / 产业经济 130 3 哲学宗教 / 心理学 126 0 语言文字 / 汉语 109 1 哲学宗教 / 发展与教育心理学 85 0 文化科学 / 课程与教学论 64 1 文化科学 / 高等教育学 63 0 文化科学 / 体育学 61 4 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） 第二课堂(D)评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：第二课堂(C) 下一本：中学生阅读·高中版上半月 第二课堂(D)杂志在线订阅 月刊 全年订价￥170.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明： 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前（包含15日）订购，可以下月发货。每月15日后订购，下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询，全年都是订阅季，支持跨年订阅。 购物保障： 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：长沙市东风路17号，邮编：410005。 友情链接 第二课堂(B)杂志 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 新课程 省级期刊 人气 610609 评论 49 考试周刊 省级期刊 人气 559685 评论 13 成才之路 省级期刊 人气 482796 评论 51 科学咨询·教育科研 省级期刊 人气 447218 评论 56 亚太教育 省级期刊 人气 435150 评论 44 学周刊 省级期刊 人气 390753 评论 69 佳木斯职业学院学报 省级期刊 人气 382273 评论 48 吉林教育 省级期刊 人气 375341 评论 51 相关期刊 第二课堂(B) 第二语言学习研究 第二课堂(C) 第二课堂(A) 第二课堂(D) 重庆第二师范学院学报 西北第二民族学院学报 第二军医大学学报 北京第二外国语学院学报 湖北第二师范学院学报
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