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集美大学学报·教育科学版 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码  102064 电话：400-808-1701 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-808-1701 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 福建期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 集美大学学报·教育科学版 省级期刊 主管单位：集美大学  主办单位：集美大学 人气 1400 35-1238/U 国内刊号 1671-6493 国际刊号 2430 发文量 14342 总被引量 ¥ 148.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 双月刊 出版周期 0.62 影响因子 黄锐 主编 福建 出版地区 中文 出版语言 1982 创刊时间 22 H指数 收录信息： 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： Caj-cd规范获奖期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） RCCSE学术期刊 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 历史收录 评价报告 发文分析 集美大学学报·教育科学版简介 《集美大学学报·教育科学版》（CN：35-1238/U）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。一直坚持正确的办刊方向，贯彻“双百”方针；立足于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生故里的人文和地域优势，秉承陈嘉庚先生“办好教师教育”的理念，依托集美大学现有8个师范类本科专业的学科优势，突出学术性、地方性和师范性，创设了“教师发展研究”“教育心理研究”“高等教育研究“陈嘉庚教育思想研究”以及“学科教学研究”等栏目。特别是在“教师发展研究”“教育心理研究”等方面形成了自己的优势和特色。 主要荣誉：刊物在福建省高校学报和全国教育专业期刊中一直保持较高的文章转载率，近10年被人大报刊复印资料全文转载30多篇，2010年被评为“全国高校优秀社科期刊”，同时“教师发展研究”栏目获得“全国高校社科期刊特色栏目”奖。2010年还获得“中国科技论文在线优秀期刊”二等奖。2019年取得两项荣誉，一是被全国高等学校文科学报研究会评为“全国高校社科优秀期刊”；二是，坚持十多年的栏目“教师发展研究”被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。 集美大学学报·教育科学版栏目设置 博导论坛、教师发展研究、教育心理研究、教育教学研究 杂志社稿件要求 1.标题简明扼要的短句，不宜加“研究”、“探讨”、“论”、“浅谈”、“试析”等之类的词，不超过20字，必要时可加副标题。 2.署名项姓名、工作单位（写至院系或教研室）、所在省、市（县）、邮政编码。多名作者的姓名之间用逗号隔开，不同工作单位的作者在姓名的右上角及相应的工作单位的前面标注不同的阿拉伯数字序号。按照《中国人名汉语拼音字母拼写法》的有关规定对作者署名和地名进行英文翻译。示例：孙刚1，王东2（1.集美大学学报编辑部，福建厦门361021；2.厦门大学教育研究院，福建厦门361005） 3.摘要应200～300字，不少于200字，包括研究目的、方法、结果及结论，具有自明性的简要短文，且不宜将前言、背景资料和自我评价写进摘要，宜采用第三人称书写，不宜出现“本文”、“本校”等词；不宜出现“对……进行了研究”、“综述了……”、“我校……”、“我所……”等字样；不出现类似“本项目达到了……水平”等评述性文字，应读了摘要就可大体了解研究内容。 4.关键词应3-8个，用分号隔开。关键词不应选用无实际意义冠词、介词、连词、代词等，如:研究、探讨、实验、分析等词不宜出现，英文关键词与中文关键词要一一对应。 5.英文翻译以上4项译成英文，置于参考文献之后。 6.中图分类号与文献标识码按照《中国图书馆分类法》（第四版）对论文标引分类号。论文的[文献标识码]为A 7.作者简介及基金项目姓名、出生年、性别、民族、籍贯、所在单位（包括二级单位）、职务职称、学位、主要研究方向。电子来稿务必注明电子邮箱及手机，以便于联系。 8.引言独立成段，不宜编用序号。引言不宜过长，避免和摘要内容重复，开门见山地指出研究目的、方法、意义、范围或者研究背景，指出研究的必要性和价值所在。 9.正文正文层次标题序号按“一→（一）→1.，…；（1）→1）”编排。图与表。应写明图(表)序号、图(表)题名及必要的图(表)注。表一律用三线表。量与单位一律按照标准书写，量的符号采用斜体(PH例外)，概率用英文大写P;样本数用英文小写n;相关系数用英文小写r;t检验用英文小写t;F检验用英文大写;卡方检验用英文小写x2;样本平均数用小写－x;标准差用小写s，单位的符号采用正体，常用计量单位国际符号如:a(年)、d(日)、h(小时)、min(分钟)、s(秒)、km(千米)、m(米)、cm(厘米)、mm(毫米)、t(吨)、kg(千克)、g(克)、L(升)等，不得使用括号内的中文名称。4位以上数字采用3位分节法，即节与节之间空出适当字距。 10.本刊坚决抵制各种学术不端行为，作者如有违反，将被记入黑名单。编辑部有权对来稿进行修改，如作者不同意修改，请在来稿中说明。 集美大学学报·教育科学版历史收录信息 北大中文核心期刊 中文社会科学引文索引 中国科学引文数据库 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2022 集美大学学报·教育科学版评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 11 29 42 25 28 31 17 23 21 19 被本刊自己引用的次数 1 2 2 1 1 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0331 0.1205 0.247 0.3223 0.4066 0.5 0.5512 0.6205 0.6837 0.741 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 3 34 41 47 29 36 37 16 22 10 被本刊自己引用的次数 0 2 4 3 1 1 0 1 0 1 被引次数的累积百分比 0.0084 0.1034 0.2179 0.3492 0.4302 0.5307 0.6341 0.6788 0.7402 0.7682 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 7 32 34 33 41 22 33 22 10 6 被本刊自己引用的次数 2 7 0 3 5 1 0 2 0 0 被引次数的累积百分比 0.0205 0.1144 0.2141 0.3109 0.4311 0.4956 0.5924 0.6569 0.6862 0.7038 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 6 28 40 25 43 54 16 21 9 9 被本刊自己引用的次数 0 1 0 1 5 2 0 0 1 0 被引次数的累积百分比 0.0178 0.1009 0.2196 0.2938 0.4214 0.5816 0.6291 0.6914 0.7181 0.7448 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 15 52 33 35 28 15 23 12 16 12 被本刊自己引用的次数 3 4 5 9 0 3 2 0 1 0 被引次数的累积百分比 0.0489 0.2182 0.3257 0.4397 0.5309 0.5798 0.6547 0.6938 0.7459 0.785 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2020年的被引次数 10 72 48 41 28 22 17 26 12 32 被本刊自己引用的次数 0 6 5 5 0 1 0 1 0 3 被引次数的累积百分比 0.0263 0.2158 0.3421 0.45 0.5237 0.5816 0.6263 0.6947 0.7263 0.8105 本刊文章发表的年份 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 在2021年的被引次数 8 52 60 33 29 21 21 15 14 6 被本刊自己引用的次数 0 6 3 2 1 1 0 1 0 0 被引次数的累积百分比 0.0248 0.1863 0.3727 0.4752 0.5652 0.6304 0.6957 0.7422 0.7857 0.8043 本刊文章发表的年份 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 在2022年的被引次数 9 44 46 52 22 19 11 16 7 13 被本刊自己引用的次数 0 5 3 1 0 2 1 1 0 0 被引次数的累积百分比 0.0286 0.1683 0.3143 0.4794 0.5492 0.6095 0.6444 0.6952 0.7175 0.7587 本刊文章发表的年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 在2023年的被引次数 6 47 58 28 34 22 15 10 18 6 被本刊自己引用的次数 0 1 4 3 1 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0188 0.1661 0.348 0.4357 0.5423 0.6113 0.6583 0.6897 0.7461 0.7649 本刊文章发表的年份 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 在2024年的被引次数 1 27 36 47 19 18 8 13 5 8 被本刊自己引用的次数 0 4 4 1 3 1 0 0 1 2 被引次数的累积百分比 0.0041 0.1138 0.2602 0.4512 0.5285 0.6016 0.6341 0.687 0.7073 0.7398 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 集美大学学报·教育科学版发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 2159 6990 哲学宗教 285 1422 社会学 30 105 经济管理 28 120 语言文字 28 4 政治法律 6 5 交通运输工程 6 5 艺术 6 9 文学 4 1 理学 4 6 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 2102 6957 文化科学 / 教育技术学 924 3519 文化科学 / 高等教育学 761 2378 哲学宗教 / 心理学 282 1422 哲学宗教 / 发展与教育心理学 270 1398 文化科学 / 课程与教学论 214 824 文化科学 / 教育学原理 192 578 文化科学 / 学前教育学 32 80 文化科学 / 职业技术教育学 22 84 文化科学 / 成人教育学 13 24 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） 集美大学学报·教育科学版评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：信阳师范学院学报·哲学社会科学版 下一本：集美大学学报·哲学社会科学版 集美大学学报·教育科学版在线订阅  双月刊 全年订价￥148.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明： 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前（包含15日）订购，可以下月发货。每月15日后订购，下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询，全年都是订阅季，支持跨年订阅。 购物保障： 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：福建省厦门市集美区银江路185号，邮编：361021。 友情链接 集美航海学院学报杂志 鸡西大学学报杂志 教育科学杂志 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 佳木斯教育学院学报 省级期刊 人气 265407 评论 36 赤峰学院学报·自然科学版 省级期刊 人气 199218 评论 33 重庆科技学院学报·社会科学版 省级期刊 人气 180757 评论 53 第三军医大学学报 北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊 人气 160183 评论 54 湖南科技学院学报 省级期刊 人气 157916 评论 54 湖北函授大学学报 省级期刊 人气 133315 评论 52 太原城市职业技术学院学报 省级期刊 人气 132051 评论 61 吉林省教育学院学报 省级期刊 人气 98238 评论 37 相关期刊 集美航海学院学报 集美大学学报·自然科学版 集美大学学报·教育科学版 集美大学学报·哲学社会科学版 美术教育研究

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